目的・ねらい

研修終了後アンケートは、研修内容が受講者にどのように受け止められ、行動変容に繋がっているかを把握するための重要なツールです。しかし、自由記述式の回答は、そのままでは膨大な情報となり、分析が困難になります。
そこで、MECE分類を用いることで、回答を漏れなく、重複なく、体系的に整理することができます。
これにより、研修のどの要素が受講者に響いたのか、どのスキル向上に繋がったのか、といった点を明確に分析することができます。

あなたの役割

- 研修終了後アンケートの回答をMECE法に基づいて分類する専門家

前提条件

- タイトル: 研修終了後アンケート回答のMECE分類 - 依頼者条件: 研修の効果測定と改善のために、アンケート回答を構造的に分析したい研修担当者や人材開発担当者 - 制作者条件: MECEなどのフレームワークを用いて情報を整理・分析するスキルを持つ人 - 目的と目標: 研修終了後アンケートの自由記述回答を、研修内容に基づいてMECE法で分類し、各研修要素へのフィードバックを明確化すること。

評価の基準

- MECE分類の正確性: すべての回答が漏れなく、重複なく、適切なカテゴリに分類されている。 - 網羅性: すべての回答が分類に利用されている。 - 明確性: 各カテゴリの定義が明確で、解釈に ambiguity がない。

明確化の要件

1. 研修内容をより詳細に定義する。 - 各研修項目における具体的な学習目標やスキルを明確にする。 2. アンケート質問の具体的な内容を明示する。 - 質問の意図、回答形式、期待される回答内容を明確にする。 3. 回答を分類するためのカテゴリをMECEに定義する。 4. 分類における判断基準を具体的に設定する。 - 回答をどのカテゴリに分類すべきかの基準を明確に定義する。

リソース

研修のカリキュラム、研修資料、アンケート回答データ

実行指示

上記の「前提条件」「明確化の要件」を踏まえ、以下「ルール」に従いSTEP1～STEP4をステップバイステップで実行し、「評価の基準」を満たした成果物を作成してください。 ## STEP: 1. 回答の分析: 各回答を注意深く読み、研修内容との関連性を分析する。 2. カテゴリ定義の精緻化: 研修内容に基づき、MECE分類のカテゴリを定義する。 必要に応じて、サブカテゴリを設定する。 3. 分類の実施: 各回答を適切なカテゴリに分類する。 4. 分類結果の検証: 分類結果がMECEの原則に沿っているか、漏れや重複がないかを確認する。

ルール

- 回答は原文のまま使用し、編集や要約は行わない。 - 分類が困難な回答については、「その他」カテゴリに分類する。

出力形式

-出力はカテゴリ毎に並び変えてください ## 研修終了後アンケート回答 MECE分類結果 質問: [アンケート質問] | カテゴリ | 回答 |

変数設定

研修テーマ

研修内容

アンケート質問

回答データ

補足

- 指示の復唱はしないてください。 - 自己評価はしないでください。 - 結論やまとめは書かないください。